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Mensaje  maritza mendez Lun Abr 21, 2008 7:22 am

Alvin Toffler, en su obra sobre la tercera ola, señala una nueva civilización, que está emergiendo en nuestras vidas, y es un acontecimiento central y profundo, es la clave para la comprensión de los años venideros. Al hacer un recuento de estas tres olas, comenzando por la primera que se desencadenó hace diez mil años y durò miles en formarse para dar origen a la invenciòn de la agricultura y a esta primera ola se le define como el punto de inflexiòn, en ella el hombre producia para si mismo pero con el paso del tiempo ocurrio el éxodo campesino hacia las ciudades. La segunda ola por su parte durò 300 años en implantarse, llamada de gran innovaciòn,y hace un cambio dirigido a la revoluciòn industrial, donde el lema era la producción masiva, y esta masificaciòn tambièn se ve reflejada en los medios de comunicaciòn, y hay un cambio en el nùcleo familiar debido a que habia que salir de casa a trabajar para conseguir el sustento para el hogar. Toffler, señala que nosotros somos los hijos de la transformaciòn siguiente, la tercera ola o post - industrial, señalando que solo durarà algunas décadas en formarse. Al hacer referncia con estos cambios y la educaciòn, el autor señala que en la segunda ola surgen las comunicaciones privilegiadas y monótonas entre algunas personas, se destacan el ingénio y la aplicaciòn del conocimiento, con actividades que posteriormente desarrollan las nuevas tendencias educativas que preparaba al individuo con una mentalidad empresarial de producción y con una idea capitalista. En la tercera ola, se refleja un proceso de cambio en la sociedad donde se presenta una nueva perspectiva en la educación debido a que el rol del proceso se transforma y la educación va dirigida a permitir que el ser humano desarrollar sus capacidades y destrezas creadoras de su propio conocimiento
individual y personal que permite desarrollar más y mejor su condición. Por eso el autor se refiere que en la transición dse la segunda a la tercera ola, demuestra en fracaso de la segunda ola con la industrialización y esto permite pasar a la revolución tecnológica evidenciandose el cambio en el conocimiento pudiendo darle a la educación el enfoque global en un proceso de aprender, desamprender y volver a aprender, es decir en una permanente construcción del conocimiento.

maritza mendez

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